2020-07-19 责任编辑:李娟 浏览数:
然的舞专题培训统考已结束,上表为成绩95分以上的学霸榜单,他们正是以这种持之以恒的学习态度完成了本次的培训。也希望大家在今后的学习中不必非要“三更眠五更起”,但一定不能“一曝十寒”。
学习需要耐心和坚持,可能有一部分人觉得少学一两课没什么,不觉得有什么损失,反过来,多学一两课,似乎也没见到什么太大的收获,于是时间一长,怠惰的情绪就起来了。
陶渊明说过两句话:勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
这两句话的意思就是:勤奋学习就像是春天里刚发芽的幼苗,平时看起来没有在增长,但其实它每天都在成长;懒惰怠慢学习就像是磨刀的石头,虽然平时看不见有什么损耗,但其实它每天都在亏损变薄。
可以说,这两句话揭示了学习效果的秘密,那就是三个字——“延迟性”。不管是勤学也好,还是辍学也好,其所产生的好的或者坏的结果都不会立竿见影,它们的共同点是这种效果必然在一段时间之后显现出来。这是一种积累的效果,损失也好,收获也好,都在时时刻刻发生,只不过我们不易觉察罢了。
一如“冰冻三尺,非一日之寒”这个说法,也能体现这一点。
那么我们该怎么做才能应对学习效果显现延迟性的问题呢?答案其实很简单,明代著名学者胡居仁的自勉联就告诉了我们:苟有恒,何必三更眠五更起。最无益,莫过一日曝十日寒。
这两句话的意思是:只要有恒心,又何必每天都起得很早,睡得很晚的去做事,而最无用的,就是那种做一天,歇十天的做法。
(图片来源:顺辉瓷砖公众号,侵删)
自然的舞专题培训统考已结束,上表为成绩95分以上的学霸榜单,他们正是以这种持之以恒的学习态度完成了本次的培训。也希望大家在今后的学习中不必非要“三更眠五更起”,但一定不能“一曝十寒”。
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